教学工作

通识教育学院赴重庆信创科技有限公司开展调研学习活动

时间:2024-03-07  作者:  来源:通识教育学院  查看:70  评论:0
内容摘要: 3月6日,通识教育学院副院长罗纪红带领计算机基础教研室教师一行六人前往重庆信创科技有限公司开展调研学习活动。在公司刘波总经理的热情接待下,老师们首先参观了产品展示区,详细了解了信创产业的发展历程以及近年来所取得的显著成果,产品包括自主研发的处理器、操作系统、智能终端以及人脸识别门禁系统等,展示了信创产业在技术创新和市场应用方面的突出成果。随后,召开座谈会,双方就信创如何融入信息技术基础课程进行了热烈的讨论。大家一致认为,将信创融入信息技术基础课程具有重要意义,有助于培养学生的创新思维和实践能力。今后可以在课程中增加信创相关的教学内容,同时可以组织学生参与信创项目的实践活动,让学生在实践中深入体验信创技术的魅力,提升他们的实践能力和创新素养。此次调研学习活动不仅加强了学校与企业之间的交流与合作,也为计算机基础教研室教师提供了宝贵的学习机会。通过实地考察与交流,老师们对信创产业有了更深入的了解,对如何将信创融入信息技术基础课程有了更清晰的思路。相信在双方的共同努力下,信创将在信息技术基础课程中发挥更大的作用,培养出更多具备信创素养的先进人才。(撰稿:李顺琴)

36日,通识教育学院副院长罗纪红带领计算机基础教研室教师一行六人前往重庆信创科技有限公司开展调研学习活动。

在公司刘波总经理的热情接待下,老师们首先参观了产品展示区,详细了解了信创产业的发展历程以及近年来所取得的显著成果,产品包括自主研发的处理器、操作系统、智能终端以及人脸识别门禁系统等,展示了信创产业在技术创新和市场应用方面的突出成果。

随后,召开座谈会,双方就信创如何融入信息技术基础课程进行了热烈的讨论。大家一致认为,将信创融入信息技术基础课程具有重要意义,有助于培养学生的创新思维和实践能力。今后可以在课程中增加信创相关的教学内容,同时可以组织学生参与信创项目的实践活动,让学生在实践中深入体验信创技术的魅力,提升他们的实践能力和创新素养。

此次调研学习活动不仅加强了学校与企业之间的交流与合作,也为计算机基础教研室教师提供了宝贵的学习机会。通过实地考察与交流,老师们对信创产业有了更深入的了解,对如何将信创融入信息技术基础课程有了更清晰的思路。相信在双方的共同努力下,信创将在信息技术基础课程中发挥更大的作用,培养出更多具备信创素养的先进人才。

(撰稿:李顺琴)



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