《大学生信息技术基础》课程团队开展课程思政研讨活动

课程思政是实现“全员全过程全方位”育人的必然选择。以信息技术知识为载体，有机融合学科核心素养，将信息技术的学科个性与思想政治理论的共性相融合，充分考虑知识的前沿性和时代性，确立信息技术基础课程思政目标，旨在培养学生的数字信息意识，增强计算思维、思辨能力，提升数字化创新与发展能力。

6月5日，《大学生信息技术基础》课程团队教师彭茂玲、李顺琴、金莹等一起开展以“聚焦铸魂育人，共话课程思政”为主题探讨如何更好地进行课程思政教学设计与实践的研讨活动。活动中，大家就如何结合课程特点，挖掘信息技术的思政价值，科学地融入具体的教学实践中展开了深入交流与探讨。大家一致认为，在把握学生思想状态和各专业需求的前提下，要依据信息技术课程的通识性，明确课程思政教学建设目标，重新解构教学内容并充分挖掘和提炼其中蕴含的价值属性。在教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等环节科学化和创新化地融入思想政治的教学理念，形成学科教育与思政育人的协同推进。

本次研讨活动对推动课程建设与团队成长起到积极作用。该课程旨在通过理论知识学习、技能训练和综合应用实践，实现“价值引领、素养提升、知识传授和能力培养”的四维目标。

（撰稿：董引娣）