为了响应习近平总书记所提出的“坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”，“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”等号召，自2017年9月开始，社会工作学院社会工作专业积极推进“课程思政”，一是将专业教育与社会主义核心价值观相融合，培育本土社会工作者；二是将校内学习与校外实践相结合，深化学生“知行合一”的学习理念；三是专业教师与行业、企业专家共进课堂，优化校企合作机制，拓展学生对社会工作最新发展的认知。
目前，社会工作专业“课程思政”教学改革主要体现包括三个方面：一是课程内容的改革，即优化各类课程标准，融入社会主义核心价值观内容，并在课程内容上有所体现与实施；二是教学形式的调整，通过任务驱动式，让学生在“教中学、学中做”，课堂学习与课外实践并重，课外实践回归课堂进行汇报与分享，深化学生对理论知识与实践技能的理解；三是充实教学团队，改变以往主要以校内教师授课为主的单一形式，邀请行业、企业的实务专家分享实务专题、行业最新发展概况，让学生与行业主流亲密接触，进一步触发学生学习兴趣与动力。
通过课程内容的改革、教学形式的优化、教学团队的丰富，经过一学期的课程改革与实践，充分表明课程思政是有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择，在新时代背景下将社会主义核心价值观融入社会工作专业课程，将社会工作专业的学科资源、学术资源、行业资源转化为育人资源，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一具有重要意义。为此，社会工作学院将继续进行课程改革与实践，探索社会工作践行课程思政的路径，在实践中总结经验初步形成社会工作践行课程思政的模式。
